22.5.2008 von admin.

Aufbruch zu neuen Ufern

Im vergangenen Jahr gab es viele Menschen, die dem immer lauter werdenden Ruf in Deutschland „Eine Schule für alle“ folgten. Mitte November fuhren 2500 Interessierte dazu nach Köln, eine Woche später waren es 800 in Ludwigsburg. Eine Volksinitiative in Hamburg bringt es mittlerweile auf über 12000 Unterschriften. Fleißig wurden Konzepte für mehr gemeinsames Lernen gesucht und erarbeitet, wobei hier insbesondere die skandinavischen Länder, einschließlich Dänemark als Vorbild fungierten. Diese Haltung, dieser pädagogische Anspruch, lässt sich mit der Leitidee aus Finnland zusammenfassen: „Kein Kind darf verloren gehen“. 

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22.5.2008 von admin.

Vor einigen Wochen tauchte ein recht provokantes Buch im Lehrerzimmer auf: „Lob der Disziplin“ von Bueb. Dort ist auf Seite 12 vom Erzieher die Rede, der sich wie ein Schiffer verhalten sollte. Der Schiffer neigt sich nach rechts, wenn das Schifflein sich nach links neigt, und umgekehrt.

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22.5.2008 von admin.

Kürzlich saßen zwei Mädchen bei mir in der Förderschule gegen 13.15 Uhr vor dem Lehrerzimmer und machten freiwillig „Überstunden“. Nennen wir sie Jenny und Jasmin. Ich sprach eine von ihnen an: „Das ist ja toll, dass ihr noch länger bleibt. Sag mal, Jenny, du  arbeitest so fleißig, Deine Noten sind super und du kommst gut mit deinen Mitschülern aus. Warum gehst Du nicht zurück auf die Hauptschule?“
Folgende  Antwort erhielt ich: „Da geh ich nie wieder hin. Die würden mich sofort wieder fertig machen, so wie früher.“

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22.5.2008 von admin.

schön wärs!

aber die baustelle sonderschule ist noch voll im betrieb.

da sollte man zumindest das beste daraus machen, oder?  

allein der kinder wegen.

aber vielleicht wäre genau dies ja das beste für die kinder,

für alle kinder: sie zu schließen.

aber wohin dann mit den behinderten kindern?

natürlich in eine andere schule, in die

SCHULE FÜR ALLE. 

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22.5.2008 von admin.

Das was so manchem Mann beim Gechlechtsverkehr passiert, das passierte nun auch mir:

im Straßenverkehr:

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