Binnendifferenzierung in integrierten Schulen ist notwendig. Einige schweizer Kantone haben es - mein Stand der Dinge ist einige Jahrzehnte alt - wie selbstverständlich praktiziert und dort war Bildung ganz sicher kein höchstes Gut.

Meine Erfahrungen erstrecken sich auf den berufsbildenden Unterricht für Erwachsene mit IQs von etwa 75 bis 135 und ich stellte immer wieder fest, dass das gesamte deutsche Bildungswesen schwerst mit Mängeln behaftet ist, was ganz besonders für den allgemeinbildenden Bereich gilt. Die “Diskussionen” um PISA haben nie zu einem umfassenden Änderungskonzept geführt, auch nicht auf irgendeinem Papier. Das war keine Diskussion. Dabei sind doch offensichtlich die Bereiche der Mängel so vielfältig und definierbar wie es Einflussfaktoren auf den Lernerfolg und -misserfolg gibt. Also im wesentlichen doch benennbar und damit zumindest konzeptionell eliminierbar. Solche Konzepte existieren noch nicht einmal auf irgendeinem Papier.

Meine Frage: Da es sein mag, dass ich wesentliche Beiträge übersehen habe - ich bin schon lange kein Pädagoge mehr - wo könnte ich solch triftige und relativ umfassenden Analysen und Konzepte finden? Nur immer zu, ich habe keine farblichen Präferenzen.

Danke im Voraus und

viele Grüsse

Paul